Einhorn-Kindergeburtstag: euer Plan für drei Stunden

Lege auch einen Stift bereit. Verstecke Hinweise, die nacheinander zum nächsten Ort führen. Für Kinder, die noch nicht lesen, kannst du eine Keksdose, ein Kissen oder ein Waschbecken zeichnen.

So könnten die ersten Hinweise klingen:

• „Yumi sucht einen Teller für ihre Macarons.“ Der nächste Zettel liegt bei den Tellern.
• „Luna hat es sich gemütlich gemacht.“ Der nächste Zettel steckt unter einem Kissen.
• „Kai hört Wasser rauschen.“ Der nächste Zettel wartet am Waschbecken.

Im Schatz liegen zum Beispiel ausgedruckte Bilder oder ein kleiner gemeinsamer Snack. Lass die Kinder abwechselnd einen Hinweis halten und vorlesen. Wer nicht lesen möchte, kann die Gruppe zum nächsten Ort führen.

Vorher prüfen: Laufe die Strecke selbst ab. Der gesuchte Ort muss erreichbar sein, ohne Klettern oder das Öffnen privater Schränke.

Lege ein großes Blatt, Stifte, Papierhörner und wieder ablösbares Klebeband bereit. Male einen Einhornkopf auf ein großes Blatt. Jedes Kind malt ein eigenes Horn und klebt es an die Stelle, die es auswählt. Mit geschlossenen Augen wird daraus ein Suchspiel, wenn das Kind das möchte.

Betrachtet hinterher euer gemeinsames Bild: Ein Horn sitzt auf der Nase, eines schwebt über dem Kopf. Gebt den Einhörnern passende Namen. Wer lieber mit offenen Augen klebt, macht genauso mit.

Markiere Start und Wendepunkt. Ein Kind bringt den Zauberstab zum Wendepunkt und zurück, dann übernimmt das nächste. Der Zauberstab kann eine leere Küchenpapierrolle sein.

Ihr entscheidet gemeinsam, wie ihr euch bewegt: gehen, auf Zehenspitzen schleichen oder hüpfen. Für wenig Platz reicht eine kurze Strecke ohne Wettrennen. Räumt Taschen, Stühle und lose Gegenstände vorher zur Seite.

Wenn die Musik läuft, tanzen alle. Wenn sie stoppt, bleiben die Kinder als Einhornstatue stehen. Danach geht es für alle weiter.

Für die nächste Runde schlägt ein Kind eine Bewegung vor: Mähne schütteln, nach einem Stern greifen oder wie Kai durch eine Pfütze steigen. Wer Pause macht, kann die Musik bedienen.

Knüllt einen Ball aus Papier, der auf den Löffel passt. Probiert zuerst gemeinsam, wie sich der Gegenstand tragen lässt. Dann geht jedes Kind die Strecke in seinem Tempo. Fällt etwas herunter, hebt es das Kind auf und setzt den Weg fort.

Als gemeinsame Aufgabe könnt ihr alle Gegenstände in Yumis Korb bringen. Es braucht dafür keine Rangliste. Bei wenig Platz tauscht ihr euch den Löffel im Kreis weiter.